Статья рассказывает о том, что эффективность работы терапевта не зависит от его авторитетности, экспертности или структурированности. Пациенты, ищущие ухода от ответственности, предпочитают активных и директивных терапевтов, но контроль, которого они желают, вовсе не благоприятен для них. Между уровнем властной функции и результатом терапии существует криволинейное отношение. Чем больше структурированных упражнений применяет ведущий, тем более компетентным он воспринимается участниками группы, но тем ниже для них эффект групповой терапии. Вывод из последних результатов очевиден: если вы хотите, чтобы пациенты думали о вас как о человеке, знающем, что он делает, – будьте активным, энергичным, структурирующим наставником. Однако имейте в виду, что эта стратегия встанет на пути роста пациента.